9D SO
tisdag 20 maj 2014
Valet till Europaparlamentet
Här finns en del länkar med fakta om EU och valet:
tisdag 29 april 2014
Inför nationella provet i geografi
Här kan du plocka upp länkar till förra årets nationella prov i geografi. Något som kan vara bra att jobba igenom för att förstå hur det kan vara upplagt i år.
Klicka här så har du det första häftet.
Klicka här för häfte nummer två.
Här är ett karthäfte som man jobbade med förra året.
Här kan du hitta en hel del filmer om delar av geografin.
Här är Skolverkets kursplan för Geografi - alltså vad det är tänkt att ni ska kunna på högstadiet.
Här är en hel del länkar till material vi redan jobbat med och annat som vi ska gå igenom kommande lektioner.
Här kommer du till SO-rummets geografiavsnitt, med mycket matnyttig information.
Har du Seterra på din dator så öppna det från startmenyn. Gå in på Världen och testa dig fram om namngeografi kring största länderna, floderna eller nåt annat. Det går också att ladda ner Seterra om du klickar här.
Återkommer här med mer information.
Klicka här så har du det första häftet.
Klicka här för häfte nummer två.
Här är ett karthäfte som man jobbade med förra året.
Här kan du hitta en hel del filmer om delar av geografin.
Här är Skolverkets kursplan för Geografi - alltså vad det är tänkt att ni ska kunna på högstadiet.
Här är en hel del länkar till material vi redan jobbat med och annat som vi ska gå igenom kommande lektioner.
Här kommer du till SO-rummets geografiavsnitt, med mycket matnyttig information.
Har du Seterra på din dator så öppna det från startmenyn. Gå in på Världen och testa dig fram om namngeografi kring största länderna, floderna eller nåt annat. Det går också att ladda ner Seterra om du klickar här.
Återkommer här med mer information.
söndag 13 april 2014
Tavelanteckningar - inför provet
Klicka på länken här nedan så kan du få upp de anteckningar som jag gjort på tavlan när jag pratat om olika delar av efterkrigstidens viktiga begrepp. Det är inte avfotograferat utan jag har skrivit ner det och utvecklat det mer så att ni har större nytta av texterna inför provet.
Klicka här så kommer du till anteckningarna.
Inför provet, som är på onsdag den 23 april, så råder jag dig också att kolla igenom instruktionerna som finns under det här blogginlägget. Kolla också in de länkar som finns till bra material.
Ha nu ett riktigt skönt påsklov!
/Mattias
Klicka här så kommer du till anteckningarna.
Inför provet, som är på onsdag den 23 april, så råder jag dig också att kolla igenom instruktionerna som finns under det här blogginlägget. Kolla också in de länkar som finns till bra material.
Ha nu ett riktigt skönt påsklov!
/Mattias
onsdag 2 april 2014
Efterkrigstiden - så ser det ut med examination mm
Syfte:
Eleverna ska ges förutsättningar att tillägna sig en
historisk referensram och en fördjupad förståelse för nutiden.
Centrala innehåll:
·
Kalla krigets konflikter, Sovjetunionens
sönderfall och nya maktförhållanden i världen.
·
FN, nordiskt samarbete och framväxten av
Europeiska unionen.
·
Några historiska begrepp, till exempel
efterkrigstiden och kalla kriget, samt olika syn på deras betydelse.
Kunskapskrav:
Kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter
under olika tidsepoker. Visar det genom att föra underbyggda resonemang om
orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors
levnadsvillkor och handlingar.
Examination:
Skriftligt eller muntligt prov 22-23 april
Ni ska då kunna berätta något om:
·
Kalla kriget
·
Förenta Nationerna
·
Avkolonialiseringen
·
Israels grundande och följderna av det
·
Berlinmuren
·
Järnridån
·
Kubakrisen
·
Europeiska Unionen
Välj även två av dessa begrepp:
·
Atlantdeklarationen
·
Marshallplanen
·
Indiens självständighet
·
NATO och Warszawapakten
·
Koreakriget
·
Vietnamkriget
·
Iran-Irak-kriget
·
Sovjetunionens kollaps
·
Medborgarrättsrörelsen i USA
·
Ungdomskulturen
·
Kvinnlig frigörelse
Länkar till material, både text och film:
måndag 31 mars 2014
Kort tid kvar
Nu på vårterminen rusar tiden snabbt. Ni kan ha nytta av att få en överblick över tiden som är kvar till sommarlovet när det gäller SO.
Vi kör på med efterkrigstiden denna vecka och nästa. Därefter är det påsklov! Under veckan efter påsklovet får ni visa upp era kunskaper om efterkrigstiden.
Sedan är det inriktning mot nationella provet i SO, som äger rum 15-16 maj.
De sista tre veckorna (ja, så fort går det...) blir det fokus på årets olika val, där ni ska få sätta in er i det aktuella skedet i svensk demokrati. Samtidigt finns det då också tid att göra eventuella restuppgifter för de som behöver.
Ja, ungefär så ser det ut nu framöver.
/Mattias
Vi kör på med efterkrigstiden denna vecka och nästa. Därefter är det påsklov! Under veckan efter påsklovet får ni visa upp era kunskaper om efterkrigstiden.
Sedan är det inriktning mot nationella provet i SO, som äger rum 15-16 maj.
De sista tre veckorna (ja, så fort går det...) blir det fokus på årets olika val, där ni ska få sätta in er i det aktuella skedet i svensk demokrati. Samtidigt finns det då också tid att göra eventuella restuppgifter för de som behöver.
Ja, ungefär så ser det ut nu framöver.
/Mattias
Efterkrigstiden
Vi ska nu jobba med tiden efter det Andra världskriget. Framför allt fram till 1989. Men även en bit längre fram.
Ni ska nu få bekanta er med ett digitalt läromedel som heter Digilär.
En länk till vår aktuella historiska period hittar du om du klickar här.
Här kan du se en bra tidslinje om du klickar och letar dig fram.
Även på SO-rummet finns bra material när du klickar här.
Här har du en bra sammanfattande film om Kalla kriget:
Ni ska nu få bekanta er med ett digitalt läromedel som heter Digilär.
En länk till vår aktuella historiska period hittar du om du klickar här.
Här kan du se en bra tidslinje om du klickar och letar dig fram.
Även på SO-rummet finns bra material när du klickar här.
Här har du en bra sammanfattande film om Kalla kriget:
söndag 9 mars 2014
Uppgift – jämför rika och fattiga länder
Du har fått ett ”rikt” och ett ”fattigt” land. Jämför dessa -
plus Sverige - utifrån olika faktorer, som du kan läsa ut ifrån länkarna här nedan
plus en atlas/kartbok.
Skriv sedan en analyserande ”rapport” om vad som förenar och
skiljer länderna åt.
Här är några exempel på frågor som du kan utgå från när du skriver:
-
Var verkar det vara bäst och sämst att bo - och
varför?
-
Hur reagerar du på de fakta du får fram?
-
Vad förvånar dig mest och varför?
-
Andra saker du kommer att tänka på under ditt
jämförande arbete?
Du får jobba med detta under SO-lektionerna vecka 11 och 12.
Ta gärna med bilder och kartor också.
Ta gärna med bilder och kartor också.
Rapporten ska du sedan skicka till mig på: mattias.kjellin@utb.sandviken.se
Alla fakta du behöver finns på:
Och förstås i kartboken/atlas!
Säg till om du behöver hjälp!
Lycka till!
/Mattias
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)